2023年5月30日，佛山市南海区第十七届人大常委会第十七次会议，听取和审议了区人民政府关于中小学生心理健康教育工作情况的报告，区教育局局长钟文川受区政府委托作了汇报。现将审议意见综合如下：

　　一、总体评价

　　会议认为，近年来区人民政府高度重视和关心广大中小学生成长发展，积极推动全国中小学心理健康教育示范区建设，在压实责任、搭建体系、完善措施、强化联动等方面做了大量卓有成效的工作，不断提升心理健康教育工作的能力和水平。我区中小学生心理健康教育工作机制逐步完善，健康服务网络持续织密，关爱援助支持不断加强，形成了行政推动和专家指导相结合的心理健康教育“南海模式”，为南海学子健康成长和幸福生活奠定了坚实基础。

　　二、几点建议

　　会议指出，目前我区中小学生心理健康状态整体良好，但中小学生心理健康问题日益呈现多样化、复杂化、低龄化的特点，需要引起高度重视。同时，我区心理健康教育工作仍存在一些薄弱环节，如部门工作合力有待进一步强化统筹，专业人才队伍建设有待进一步完善，心理危机识别干预工作实效有待进一步提升，营造正面引导社会氛围有待进一步加强等。由此，会议建议：

　　（一）提高思想认识，强化区级统筹。区政府及有关职能部门要进一步充分认识中小学生心理健康教育的重要性，认真落实上级关于学生心理健康教育工作的各项要求，持续提升工作的系统性、专业性和实效性，持续打造作为全国中小学心理健康教育示范区的示范效应。切实强化制度建设，压实部门责任，落实好以区委政法委牵头的和以区教育局牵头的两个联席会议制度，完善工作共商、信息共享机制。整合各部门的心理热线功能，探索统一设立心理求助热线，搭建供需对接平台，织密联动各部门的工作网络。

　　（二）深化整合资源，发挥主阵地作用。强化学校在家庭教育的研究和指导的主体责任，发挥主阵地作用，突出发挥社会教育引领作用，深化家校沟通和医校协同，加强家长学校建设，积极探索家长、学校及社会各界广泛参与的青少年学生心理健康教育辅导管理干预机制，完善社会教育体系。加大宣传力度，普及中小学生精神卫生和心理健康常识，严厉打击危害青少年身心健康的违法违规行为，减少民众对心理健康问题的误解，营造维护和促进心理健康和精神卫生的良好氛围。

　　（三）加强专业建设，提升工作水平。推进心理健康专业人才队伍建设，加大专业心理诊断治疗队伍和社会心理咨询队伍的引进和培养，培育一支综合素质好、业务能力强、相对稳定的专兼职心理教师队伍。完善精准识别、预警、处置工作机制，建设大数据精准识别系统，建立分级分流跟踪机制，优化应急处置和转介机制，培育心理服务枢纽型组织，打造关键服务网络节点。

　　会议要求，请区人民政府依照《佛山市南海区人大常委会审议意见交办督办办法》的规定，按时将此次常委会会议提出的审议意见的贯彻落实情况，向区人大常委会反馈报告（教科文卫工委跟进）。